理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。除此之外，還應(yīng)該掌握恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)高效學(xué)習(xí)，下面是高效學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的習(xí)慣與方法，一起來(lái)學(xué)習(xí)。


　　如何培養(yǎng)高中生學(xué)數(shù)學(xué)的習(xí)慣？

　　一、培養(yǎng)閱讀數(shù)學(xué)的習(xí)慣

　　閱讀是學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的主要途徑和手段。閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題還應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展思維。數(shù)學(xué)書需要重讀、精讀、巧讀。

　　①計(jì)算過(guò)程重點(diǎn)讀。計(jì)算教學(xué)中不僅要讀算式、讀法則，更重要的是要訓(xùn)練學(xué)生閱讀中間過(guò)程。

　　②數(shù)學(xué)概念應(yīng)精讀。數(shù)學(xué)概念應(yīng)按其結(jié)構(gòu)來(lái)精讀，要力求讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解概念的方法，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生精讀概念。

　　③應(yīng)用題要巧讀。關(guān)鍵詞語(yǔ)重音讀；省略句式補(bǔ)全讀；意思隱含換詞讀。金榜成功數(shù)學(xué)閱讀1+1，讓孩子在閱讀中提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　二、作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待

　　要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先思考再動(dòng)筆的好習(xí)慣，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片。同時(shí)作業(yè)書寫規(guī)范化，作業(yè)訂正自動(dòng)化。即做作業(yè)要態(tài)度認(rèn)真、書寫規(guī)范，作業(yè)做完后要自覺(jué)檢查。做作業(yè)時(shí)還要培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣，學(xué)生在解題中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤，往往并非是缺少必要的知識(shí)，而是缺乏必要的審題習(xí)慣和審題技能。從低年級(jí)起，引導(dǎo)學(xué)生建立解題的基本程序，如審題——列式——計(jì)算——驗(yàn)算——作答等，把審題擺在解題過(guò)程的第一位。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生則要求整體把握題意，逐詞析義，以求審題準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　三、多做多練，游刃有余

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

　　給高中生學(xué)數(shù)學(xué)的建議

　　1、把所有的精力都放在抓基礎(chǔ)上，始終不轉(zhuǎn)移。

　　要知道，在高三數(shù)學(xué)備考中，有很多人敗在了眼高手低上。每次想到高考考得那么難，不由得就要去拔高，課本棄之不顧，基礎(chǔ)題也看不上做。

　　但是在難題的攻克上又乏善可陳，每做一道都要耗費(fèi)大量的時(shí)間，而且大多數(shù)半途而廢，并沒(méi)有起到提高能力的作用。情況是不容樂(lè)觀，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，雖然時(shí)間緊張，但不能盲目冒進(jìn)。既然學(xué)好數(shù)學(xué)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，那就要步步為營(yíng)。縮小差距的前提是承認(rèn)差距，抓基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)備考的主旋律。

　　先從拿下課本開始，很有可能的，你連基本的公式定理都不理解，不具備基本的解題能力。高考題來(lái)源于課本，那就要抓好課本。弄清楚公式定理的來(lái)龍去脈，把基礎(chǔ)題做到爛熟，這是備考的第一步，一定要走好。

　　2、突出重點(diǎn)，找到可以突破的模塊。

　　高中數(shù)學(xué)難，那難在哪些模塊上？這是個(gè)必須要弄清楚的問(wèn)題。高中數(shù)學(xué)分模塊的一大好處是，很多模塊內(nèi)容之間聯(lián)系不緊密，比如概率與統(tǒng)計(jì)、算法、數(shù)列等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，基本上不需要過(guò)去的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那么可以先重點(diǎn)學(xué)好這些模塊，拿到相應(yīng)的成績(jī)，也能增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)自信心。

　　此外，對(duì)數(shù)學(xué)提高的期望值不宜過(guò)高，對(duì)高難度模塊不宜操之過(guò)急。比如函數(shù)、圓錐曲線等，一直以來(lái)都是高考數(shù)學(xué)的難點(diǎn)所在。要有舍得思想，靈活學(xué)習(xí)。高難度內(nèi)容降低要求，目標(biāo)是基礎(chǔ)題解對(duì)，不出現(xiàn)低級(jí)失誤。減少失誤就是在得分，而功夫要下在平時(shí)。

　　3、做題質(zhì)量要提高，好的習(xí)慣太重要。

　　高二結(jié)束了，數(shù)學(xué)還是很差，問(wèn)題會(huì)出在哪里？除了勤奮與否，就是學(xué)習(xí)的方法與效率了。必須要明確指出，盡管有決心也有付出，但還是有很多學(xué)生一年備考后成績(jī)沒(méi)有提高，原因就出在學(xué)習(xí)質(zhì)量上。

　　先理解后做題，這個(gè)順序不能亂。不能為了做題而做題，做題的目的是為了提高能力。做題要做屬于自己的題，難度適中，有針對(duì)性，做了就能提高能力。特別特別需要注意的是做題過(guò)程，務(wù)必要獨(dú)立自主，哪怕速度慢一些，數(shù)量少一些，也要注重質(zhì)量。在做題中培養(yǎng)思維能力，數(shù)學(xué)是思維的體操，在思考上不能懶惰。及時(shí)總結(jié)，收集典型失誤，匯聚成錯(cuò)題集，經(jīng)常性研究，是不錯(cuò)的方法。而有問(wèn)題不放棄不忽視，立刻馬上請(qǐng)教老師更是好習(xí)慣，你會(huì)堅(jiān)持嗎？功夫不負(fù)有心人，在攻克數(shù)學(xué)難關(guān)的路上，只要能高質(zhì)量的堅(jiān)持，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，滿懷信心，就一定可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)，加油！