道德與法治教材上的內容還是比較豐富的，教材內容塊面也很清晰，因此掌握道德與法治課本上的知識至關重要，下面為大家帶來學好道德與法制的六個方法，希望可以幫助到大家。


　　一、培養興趣，快樂學習

　　“興趣是學習的原動力”，沒有興趣，學習就成了一種負擔，不僅不會主動學，而且即使家長、老師在后面催，沒有興趣也是應付差事；反之，有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快。學習《道德與法制》首先要想方設法培養興趣。

　　二、重視基礎，學會動筆

　　在《道德與法制》學習過程中，掌握“不動筆墨不讀書，不記憶不讀書”兩個基本原則。“眼過千遍，不如手過一遍”，因此，在學習的過程中要學會動筆，不僅課堂上要做筆記，平時學習時，也要標注重點、勾畫知識范圍，這樣就這樣把范圍縮小，提高了學習效率。

　　說到《道德與法制》，同學們自然和記憶聯系在一起，但是，記憶不等于死記硬背，學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。在理解的基礎上加強記憶非常重要。道德與法治側重于觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

　　具體的記憶方法有很多，如聯想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數字記憶法，等等。

　　三、懂得思考，學會聽課

　　《道德與法治》課堂上，可分為“聽”“思”“記”三個方面。

　　所謂“聽”，就是汲取老師講課的精華，抓住老師講課的要點，集中精力，跟緊老師講課的節奏。

　　所謂“思”，就是篩選有價值的知識，多問為什么。道德與法治更多講的是“道理”，因此，不能一味的被“灌輸”，而是要有選擇的“吸收”，這樣學的知識掌握的才更牢固。

　　所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。初中階段的課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。

　　四、多加練習，查漏補缺

　　《道德與法治》練習題可分為兩類，一類是考察記憶能力的，只要你把書背會了，基本的知識就能輕松掌握，還有一類是考查思維能力的，這就考查知識的綜合理解能力，如果你沒有那個能力，書背得再多也沒用。

　　練習對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的，在平時學習中，我們常常忽略練習的重要工具——作業，學會做作業，也是學習的一個方面。

　　通過練習一是加深對已學知識的理解；二是學會對知識的實際運用；三是將知識系統化和條理化；四是及時發現學習上的問題，查漏補缺。學習就像是織網，只有不斷的縫補“漏洞”才能網更多的“魚”。

　　五、善于復習，溫故知新

　　“學而時習之”，學習的過程也是不斷復習鞏固的過程。如果學過了就忘、學完了就丟，那基本上和“熊瞎子掰玉米（掰一個丟一個）”沒啥區別了。復習的類型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習等，最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次，期中復習一次、期末復習一次，這樣，需要記憶的知識才更扎實，不容易忘記。

　　六、找到規律，學會答題

　　初中《道德與法治》內容基本上是強調人文素質、道德品質、法律法規的，俗話說“題目在書外，觀點在書內”，也就是說，《道德與法治》題目比較靈活，考查方式千變萬化，但是，“萬變不離其宗”，道理依然能在書中體現，所以說，按照課本的主線走，把課本上的知識熟練把握、理解透徹，經過一定的訓練，便能做到。

　　綜上所述，《道德與法治》這門學科雖然是文科，卻靈活多變，雖然重記憶但也有規律可循，學習方法終究只是方法，只是輔助學習的工具，真正要學好《道德與法治》，還需要同學們塌下身子、擼起袖子學起來才行。