一定要找一個完整的時間刷題，這樣你就會對全國卷整張試卷有一個比較好的時間掌握，考試的時候就不至于寫得太慢或太快，打破考試的節奏。下面為大家整理了英語學習方法及解題技巧，一起來學習。


　　怎樣快速增加詞匯量？

　　要學好英語，詞匯量是非常關鍵的一關，只有詞匯量足夠多，基本上英語高考成績就錯不了，然而，很多學生記不住英語單詞，這就為英語學習埋下了隱患，那么，怎樣快速增加詞匯量呢？

　　1、批量記憶。

　　在每一學期開始，花上一周左右的時間，以半學期的單詞量為單位學單詞，每天記一單元，一周后進行專門的單詞測試，這樣就給同學們預習課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點就放在了詞的理解和應用上了，同時也起到了對單詞的復習作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學的單詞再抽出來進行復習測試，這樣就確保過好了單詞關。只要記住了單詞，無疑對學生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關是必要的。

　　2、通過大量閱讀，提高單詞的復現率。

　　3、有專門記錄詞匯的小本子，形成自己的詞匯庫。

　　4、用卡紙蓋住英語說漢語，蓋住漢語拼英語。

　　如何做好閱讀理解？

　　除了具體的學習方法以外，要想做好閱讀理解就必須跟著《考試大綱》走，就必須弄明白閱讀理解的考查形式，這樣在學習中才能有的放矢，學習效率才會更高。

　　一、弄明白《考試大綱》對閱讀理解的要求

　　1、掌握所讀文章的主旨和大意以及用以說明主旨和大意的事實和細節；

　　2、既理解具體的事實，也理解抽象的概念；

　　3、既理解字面意思，也理解根據字面意思可以推斷出來的沒有明確說出的深沉含義，包括作者的態度、意圖等；

　　4、既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關系，并據此進行推理和判斷；

　　5、既能根據文章所提供的信息去理解，也能結合中學生自己應有的常識去理解。

　　二、弄明白閱讀理解主要考查形式

　　1、細節理解題。即要求考生對閱讀材料中的某一具體事實和細節進行理解。這一題型

　　常見的命題方式有：事實認定題、排序題圖形辨認題、數字運算題等。

　　2、推理判斷題。這類題主要考查學生根據文章的字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓意等。推理判斷題屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題。

　　3、主旨大意題。該類題主要考察學生對所讀材料中心思想的概括。其考察形式有很多，如概括標題、主題、中心思想等。

　　4、詞義猜測題。 即要求考生根據一定的上下文猜測生詞的詞義。

　　完形填空解題技巧

　　完形填空主要考查學生詞匯、固定搭配、語法等語言知識，完形填空題不竟能考查學生的閱讀理解能力，更考查學生對英語語境的理解分析能力，下面是完形填空解題技巧，希望對大家有所幫助。

　　技巧一：邏輯語氣解題法

　　這種邏輯語氣主要包含并列、遞進、因果、轉折和委婉語氣等等。這類題的選項多為連詞、副詞或具有連詞意義的各類短語。

　　【例題】

　　He had spent those years well,graduating from college, completing two internships(實習) in Washington, D.C, and ____, becoming a technical assistant in Sacramento.

　　A. hopefully    B. finally

　　C. particularly    D. certainly

　　【解析】

　　有上文及全句的意思可知，在這兒是作者六年求學和工作的最后一個環節，表示畢業之后找到了一份工作，從預期上講，應該是結論性的，所以，惟有finally符合題意，選B。

　　技巧二：固定搭配解題法

　　這類題與語法結構題有點類似，但主要慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關聯詞、動詞、副詞、形容詞、名詞和短語等。

　　【例題】

　　Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I ____ until the day he graduated.

　　A. held up    B. gave up

　　C. followed    D. continued

　　【解析】

　　由句意可知，“盡管兒子不愿意再收到我的字條，但是我依然堅持寫到他畢業為止。”這道題實際上是一道固定搭配題，其結構為not…until,但句中沒有否定副詞not,再則，若A、B兩項短語用于這一結構中須與not連用，故不合題意；C項的followed應為及物動詞，后面需加賓語方可，再則followed在此有歧義，也不合題意，由于continue是延續性動詞，所以，無需否定副詞，在這一固定搭配中只有瞬間動詞才與not連用，所以選D。

　　技巧三：語法結構法

　　這類題需要考生有較為扎實的語法基礎知識，能夠從句式的結構上辨別出須填相關的關聯詞、連詞、副詞、形容詞或相應的動詞，當然還要考慮到主謂一致的關系等語法知識要點。

　　【例題】

　　When it was 5:00pm, I was ready to go home. I was about to turn off my computer ____ I received an email from Garth, my Director.

　　A. while    B. when

　　C. where    D. after

　　【解析】

　　這里when的意思是just at the moment, 與前面的when意思不一樣，A項的while無此意，D項的after不符合行為交互邏輯，C項完全是錯誤的。所以選B。

　　技巧四：語境信息解題法

　　選項重在語意干擾，考生應具有通過上下文提示、暗示或鋪墊，對篇章進行整體上的把握的能力。所以，快速瀏覽全文，迅速領悟篇章主旨，通過上下文語境選擇答案選項乃解決完形填空的關鍵。

　　【例題】

　　Our __1__ challenge was to keep the rock mixture __2__ enough.

　　1. A. next    B. first    C. past   D. previous

　　2. A. cold    B. wet    C. loose    D. clean

　　【解析】

　　短文前面提到第一個挑戰是發電的問題，那么接下來的挑戰就是如何保持溫度的問題。所以1題答案為A。從下文提到的灑水車等事情，我們可以判斷出2這兒應該是“保持濕度”的語意，所以答案為B項。

　　技巧五：利用常識解題法

　　這類題主要是考查考生應該把握的英美國家的文化背景知識和生活常識，但唯有在無法準確把握語言知識時，可充分利用所學的社會知識和科普知識進行語境判斷。

　　【例題】

　　Yesterday the sales office rang us to say the car was ____.

　　A. right    B. ready    C. fixed    D. sold

　　【解析】

　　依據生活常識，買車前一般要提前預訂，因此這里的意思是銷售部打來電話通知作者，他們的車已經到了，讓他們前去提車。答案為B項。

　　作文題如何拿高分？

　　很多學生在寫英語作文時，開頭很難不會寫、結尾不知道如何扣題、文中又不知道如何寫，因此，作文想拿高分十分困難，下面就來教大家同樣條件下，作文如何拿高分。

　　1、書寫工整清晰

　　書寫真的很重要，閱卷老師批改一天了心情一定不算好，你字再寫的歪歪扭扭的話就悲劇了.....所以，作文最基本的是書寫工整，段落也要清晰地分開。

　　2、同義句轉化很重要

　　常用的意思，一定要有不同英文表達的準備(同意轉換)，比如“在我看來”，就可以是in my opinion, from my standpoint, from my point of view.......表轉折的，表遞進的，都要準備多種不同的表達方法。一段文字要是出現兩個what's more什么的一般就給不了人好感了。

　　3、復雜句的使用

　　不要每一句都是以i或者my開頭, 這樣分肯定不高，不妨用一些從句，adj+n，就可以表示成n which/who is.....，這要求語法能靈活運用，所以好好看語法書吧。

　　4、常看范文

　　平時倒不用每天寫作文，但建議每天看1-2篇范文，想想它們為什么是范文，把好詞好句摘下來(特別注重好的句子結構)。多讀讀英語范文，當是培養語感也不錯。