初中歷史解題技巧有哪些？
初中歷史主要以選擇題和材料分析題為主，這兩種題型怎么答？有哪些解題技巧呢？針對(duì)這個(gè)問題我們?yōu)榇蠹艺砹顺踔袣v史解題技巧有哪些？?jī)?nèi)容包括了選擇題、材料分析題的解題方法和技巧，幫助大家提高正確率，降低失誤率，下面一起來學(xué)習(xí)：
初中歷史選擇題解題技巧
1.仔細(xì)閱讀題干，注意題干中的關(guān)鍵詞或限定語(yǔ)：“最”、“主要”、“根本”、“直接”、“不正確”、“不屬于”、“不同”、“相同”、“無關(guān)”、“準(zhǔn)確”等，注意時(shí)間、空間、人物等，力求讀懂，盡量揣摩出題者的用意，明確考查的內(nèi)容、出題者的要求以便正確回答。
2.讀懂每一選項(xiàng)包括材料（史料）、圖片、漫畫、表格等，盡可能的獲取有效信息，特別是和教材相關(guān)信息有關(guān)的歷史人物、歷史時(shí)間、歷史地名、著作名稱、歷史名詞、重要的歷史概念等。
3.對(duì)照題干和選項(xiàng)仔細(xì)甄別，注重第一感覺。
（1）以辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理為依據(jù)，去衡量備選項(xiàng)的正誤。
（2）排除法是最常見的方法，如在組合式選擇題的解題中多運(yùn)用這種方法。
（3）對(duì)于所選選項(xiàng)一定要有較為充分的理由或依據(jù)。
（4）所有選擇題大致是按照歷史發(fā)展的時(shí)間順序排列的，答案也是按照時(shí)間順序排列的，一定要注意時(shí)間順序。
4．做錯(cuò)選擇題的“十種表現(xiàn)”，要盡量避免：忽視題干所給時(shí)間（時(shí)期）匆忙答題；概念的理解不透徹，深層的含義思維不到位；歷史基本史實(shí)掌握不牢固；歷史的階段特征掌握不清楚不全面；歷史與地理的結(jié)合缺乏空間思考；比較和遷移歷史概念的能力欠缺；歷史事件、歷史現(xiàn)象放在特定的歷史階段分析能力欠缺；歷史事件因果關(guān)系與結(jié)果混淆；不能準(zhǔn)確區(qū)分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾目的）；忽略題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
歷史材料分析題解題技巧及方法
1.認(rèn)真閱讀所要回答的題目，注意提問中的提示語(yǔ)，如“根據(jù)材料”或“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”；注意對(duì)所問問題的簡(jiǎn)化與轉(zhuǎn)化，明確所要回答的內(nèi)容。
2.仔細(xì)閱讀材料，特別關(guān)注材料中的人物、地名、歷史事件名稱、時(shí)間、作者、材料出處（著作），盡量從材料中獲取與材料相關(guān)的有效信息。
3.將材料中有效信息和教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)連接，并結(jié)合問題整理答案。
4.組織簡(jiǎn)潔的學(xué)科語(yǔ)言回答。材料解析題的回答要采用精煉、概括的語(yǔ)言作答，言簡(jiǎn)意賅，切忌拖泥帶水，盡量不要摘抄原文。主要注意這樣幾個(gè)方面：
（1）幾問幾答，不能漏答。審題時(shí)注意題目的設(shè)問方式，實(shí)在想不到的內(nèi)容也不能空著，盡可能寫上自己理解的內(nèi)容。
（2）所答內(nèi)容的多少可以參考每一設(shè)問后所標(biāo)注的分值，所答內(nèi)容廣度比深度重要。
（3）答題內(nèi)容要點(diǎn)化。要點(diǎn)要醒目、全面，分清要點(diǎn)，標(biāo)上序號(hào)，這樣便于閱卷老師閱卷時(shí)采點(diǎn)給分。
（4）答題語(yǔ)言要注意史論結(jié)合。一個(gè)要點(diǎn)中盡可能包括史實(shí)和結(jié)論內(nèi)容。
（5）書寫要工整、清楚，字體大小適中，合理安排答題空間，所答內(nèi)容輕易不要?jiǎng)澣ァ＜词股贁?shù)內(nèi)容需要修改時(shí)用筆輕輕劃去重寫即可。
5.幾點(diǎn)答題指引
（1）“變化”類題目：一般以“從（由）……到……”的句式表述。
（2）“特點(diǎn)”類題目：應(yīng)對(duì)表現(xiàn)進(jìn)行高度概括。如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，“耕”與“織”分離、“紡”與“織”分離，這是表現(xiàn)，應(yīng)概括為自然經(jīng)濟(jì)開始解體；改革開放后，我國(guó)有國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、中外合資企業(yè)，這是表現(xiàn)，應(yīng)概括為多種經(jīng)濟(jì)成分并存。
（3）“評(píng)價(jià)”類題目：一般可以先簡(jiǎn)單闡述評(píng)價(jià)對(duì)象，然后從積極和消極的角度就行評(píng)價(jià)，最后還可以視情況加上一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或認(rèn)識(shí)之類的表述。（特別是針對(duì)未能取得最后勝利或有明顯消極影響的事件，如評(píng)價(jià)辛亥革命、巴黎公社、斯大林模式、大躍進(jìn)等。）
初中歷史選擇題解題技巧
1.仔細(xì)閱讀題干，注意題干中的關(guān)鍵詞或限定語(yǔ)：“最”、“主要”、“根本”、“直接”、“不正確”、“不屬于”、“不同”、“相同”、“無關(guān)”、“準(zhǔn)確”等，注意時(shí)間、空間、人物等，力求讀懂，盡量揣摩出題者的用意，明確考查的內(nèi)容、出題者的要求以便正確回答。
2.讀懂每一選項(xiàng)包括材料（史料）、圖片、漫畫、表格等，盡可能的獲取有效信息，特別是和教材相關(guān)信息有關(guān)的歷史人物、歷史時(shí)間、歷史地名、著作名稱、歷史名詞、重要的歷史概念等。
3.對(duì)照題干和選項(xiàng)仔細(xì)甄別，注重第一感覺。
（1）以辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理為依據(jù)，去衡量備選項(xiàng)的正誤。
（2）排除法是最常見的方法，如在組合式選擇題的解題中多運(yùn)用這種方法。
（3）對(duì)于所選選項(xiàng)一定要有較為充分的理由或依據(jù)。
（4）所有選擇題大致是按照歷史發(fā)展的時(shí)間順序排列的，答案也是按照時(shí)間順序排列的，一定要注意時(shí)間順序。
4．做錯(cuò)選擇題的“十種表現(xiàn)”，要盡量避免：忽視題干所給時(shí)間（時(shí)期）匆忙答題；概念的理解不透徹，深層的含義思維不到位；歷史基本史實(shí)掌握不牢固；歷史的階段特征掌握不清楚不全面；歷史與地理的結(jié)合缺乏空間思考；比較和遷移歷史概念的能力欠缺；歷史事件、歷史現(xiàn)象放在特定的歷史階段分析能力欠缺；歷史事件因果關(guān)系與結(jié)果混淆；不能準(zhǔn)確區(qū)分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾目的）；忽略題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
歷史材料分析題解題技巧及方法
1.認(rèn)真閱讀所要回答的題目，注意提問中的提示語(yǔ)，如“根據(jù)材料”或“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”；注意對(duì)所問問題的簡(jiǎn)化與轉(zhuǎn)化，明確所要回答的內(nèi)容。
2.仔細(xì)閱讀材料，特別關(guān)注材料中的人物、地名、歷史事件名稱、時(shí)間、作者、材料出處（著作），盡量從材料中獲取與材料相關(guān)的有效信息。
3.將材料中有效信息和教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)連接，并結(jié)合問題整理答案。
4.組織簡(jiǎn)潔的學(xué)科語(yǔ)言回答。材料解析題的回答要采用精煉、概括的語(yǔ)言作答，言簡(jiǎn)意賅，切忌拖泥帶水，盡量不要摘抄原文。主要注意這樣幾個(gè)方面：
（1）幾問幾答，不能漏答。審題時(shí)注意題目的設(shè)問方式，實(shí)在想不到的內(nèi)容也不能空著，盡可能寫上自己理解的內(nèi)容。
（2）所答內(nèi)容的多少可以參考每一設(shè)問后所標(biāo)注的分值，所答內(nèi)容廣度比深度重要。
（3）答題內(nèi)容要點(diǎn)化。要點(diǎn)要醒目、全面，分清要點(diǎn)，標(biāo)上序號(hào)，這樣便于閱卷老師閱卷時(shí)采點(diǎn)給分。
（4）答題語(yǔ)言要注意史論結(jié)合。一個(gè)要點(diǎn)中盡可能包括史實(shí)和結(jié)論內(nèi)容。
（5）書寫要工整、清楚，字體大小適中，合理安排答題空間，所答內(nèi)容輕易不要?jiǎng)澣ァ＜词股贁?shù)內(nèi)容需要修改時(shí)用筆輕輕劃去重寫即可。
5.幾點(diǎn)答題指引
（1）“變化”類題目：一般以“從（由）……到……”的句式表述。
（2）“特點(diǎn)”類題目：應(yīng)對(duì)表現(xiàn)進(jìn)行高度概括。如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，“耕”與“織”分離、“紡”與“織”分離，這是表現(xiàn)，應(yīng)概括為自然經(jīng)濟(jì)開始解體；改革開放后，我國(guó)有國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、中外合資企業(yè)，這是表現(xiàn)，應(yīng)概括為多種經(jīng)濟(jì)成分并存。
（3）“評(píng)價(jià)”類題目：一般可以先簡(jiǎn)單闡述評(píng)價(jià)對(duì)象，然后從積極和消極的角度就行評(píng)價(jià)，最后還可以視情況加上一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或認(rèn)識(shí)之類的表述。（特別是針對(duì)未能取得最后勝利或有明顯消極影響的事件，如評(píng)價(jià)辛亥革命、巴黎公社、斯大林模式、大躍進(jìn)等。）
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