高考物理怎么才能拿高分？
高考不僅是對人生的一場考驗，從很大程度上高考也決定著人生，高考物理怎么才能拿高分？除了平時勤奮努力用心學習外，還要抓住高考的核心，理解高考的意義，更要有完備的答題攻略，下面就針對這些方面來為大家做一個詳細的闡述。
平時學習需要注意的事項：
一、培養學習興趣，內心不怕物理。如果你能讓自己對某門課程產生濃厚的興趣，那么這門課程就學好一半了。因為興趣將促使你精力充沛，學習投入，不斷鉆研。所以同學們首先不要懼怕“物理”，不要使物理成為你學習的心理障礙。其實物理與其他學科相比，其實有她好學的方面，如： 物理沒有數學那么抽象，她有其物理意義,有實驗來直觀地證實；物理也沒有化學好么多需記憶的東西，只要你理解了，以后是很難忘記的。。
二、堅持四個環節。四個環節即：預習、聽課、做題、總結。通過預習，可以找到自己難以理解的知識點，發現自己的難點，這樣上課時你就能“有的放矢”，主動地獲取知識，變被動為主動。聽課是關鍵。一是要注意教師強調的重點，這往往是各類考試的主要目標；其次要注意預習時標記的不懂之處，當教師講到該處時，一定要仔細聽，積極思考，一般來說是會明白的。如果實在還不懂，也不要思考過多而耽誤聽課，一定要跟上老師的節奏，有疑問的地方可以等課后再向教師或他人請教。再次上課還要記好筆記，因為筆記往往是教師在多年的教學實踐中總結下來的重點和難點的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。最后別忘了，課后盡快利用一點時間把知識點好好理理，注意他們的關聯，使知識形成一個系統的有機整體，不易忘記也不易混淆，可謂事半功倍。解題是手段。上完課，理解了知識點，并非就萬事大吉，還必須通過一定的習題加以鞏固和提高。應當堅持少而精，多做幾種不同類型的典型題型，平時鑰匙時，不妨嘗試不同的解法，做到觸類旁通，舉一反三。做完題后，還要認真分析總結：此題考察了我們那些知識點，描述的物理環境與什么定律（定理）有關，代表了什么類型，解決這類題型的方法是什么，需注意哪些地方等等，在解題中積累經驗。
三、選擇合適的參考書。首先大家要認真深入地鉆研課本，這是我們的根本。在基礎上，還應當看一些合適的優秀的課外參考書，這對加深理解、熟練運用大有裨益。在選擇參考書時，建議大家不要選擇那些只有答案的書籍，因為這類資料既沒有思路分析，解題過程，自己做對了還好，做錯了，自己也不知錯在哪，這對我們沒有太多收獲。因此，我們要選擇學習輔導，解題指導一類的書，它們往往有詳細的解題思路分析和具體的解題步聚。因為同一道物理題，由于思考問題出發點不同，采用的物理定律不同，運用的數學手段不同，往往會導致解題過程繁簡程度大相徑庭，當你做完題后再看參考書的解法時，往往會發現一種更巧妙的思路、靈活的運用、有效的數學手段以及一些新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收獲。這樣可以使你思維開闊，思路清晰，方法靈活。最好在遇到有關定律應用的類型及技巧和注意事項都及時地補充到筆記上的相應章節，慢慢地這些好的方面就會變為自己所有。
如何準備高考物理？
①抓住高考說明，把握高考走向；
高考復習要明確復習方向，學會察上觀下，從考試說明解讀考什么；從近年試題解析怎么考；從個人現實明確怎么辦。有的放矢、主動高效。
②抓住物理課本，落實基礎知識；
課本是學習之本，是知識的載體，同時也是高考命題的重要參考。大多高考題在課本中都可以找到原型，所以抓綱務本。方可落實“五基”即：基本概念、基本規律、基本實驗、基本模型、基本方法。
③抓住課堂復習，提高復習質量；
課堂是學習的主戰場，聽課是主業高考狀元高考物理滿分秘籍分享 教你物理高效學習法，跟老師思路走，抓知識方法重點，力爭當堂明白。注意，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，所有學生都要把握的重點就是公共重點，但重要的是要捉住自己個性化的重點，每個人的知識點認知和把握情景是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重點一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。
④抓住網絡建立，形成知識體系；
要想落實知識，形成能力、提上科學素養，就必須注重知識體系、方法體系兩大體系的建立，把知識點穿成知識線，把知識線織成成知識面，把知識面構成知識體。左勾右聯、上掛下牽把知識形成一個有機的體系。只有這樣，才能做到對知識全面理解。
⑤抓住題目訓練，提高解題能力。
高考是什么？
高考就是解題。高考通過物理試題的求解成績來區分考生能力的高低、優劣劃分錄取。理解和掌握物理理論當然應該表現為求解各種物理題方面，所以，解一定數量的較多類型的題目是必要的，這有利于加深對物理概念、規律的理解，提高解題的能力。但是，我們在解一道物理題時要清楚，解題的目的是檢查我們對概念、規律掌握的程度，培養和提高獨立地、靈活地分析解決問題的能力。因為物理習題是不可窮盡的，只有緊緊抓住解題的根本才能在高考中取得好成績。我的觀點是：抓住“變”與“不變”，提高復習效率。“變得是背景，不變的是模型”對一些典型物理模型，要深入地重點理解，模型特點、模型規律、真正把問題弄懂。模型法是“一題多問、一題多解、一題多變、一題多思、多題歸一”，是拓寬解題思路，舉一反三，觸類旁通，從題海中解脫出來。最有效的教育途徑。
怎樣選擇有代表性的典型習題呢？
首先要選擇高考試題。高考試題概念性強，對概念、規律的考查深入、靈活，有的題立意新、情境新、設問角度新，有的題綜合性強，有的題含義深刻，非常值得我們深入鉆研。其次要選擇應用概念、規律重要內容、要領性強、比較靈活的習題，也選擇在解題方法、技巧上有一定代表性的習題。
怎樣才能真正弄懂這些精選的習題呢？
我認為要做到“四問、六分析”四問：物理過程與狀態；物理模型與方法；設計特點與關鍵；題目變化與拓展，六分析：對象分析、過程分析、狀態分析、作用分析、關系分析、規律分析。通過自己獨立的反復思考，在解題過程中清楚地體會到應用了哪些概念、規律來分析問題、建立關系，解這道題有幾條思路，應該選擇哪條思路解題，解題的關鍵在哪里，怎樣求解解題方程，解得的結論有什么物理意義，解這道題對概念、規律有什么新的體會、認識等。
高考物理答題攻略
1.整體把握
預備鈴響，考生應在指定的座位上坐好，擺好文具和證件。試卷下發后，不要搶著答題，先在試卷的相應位置填寫姓名、準考證號、座位號等。然后注意清點試卷張數和頁碼號，檢查自己的試卷有無漏頁、漏印、損破、字跡不清等。如果試卷有問題及時向監考老師反映。用三五分鐘把試卷從頭到尾瀏覽一遍，有多少個題，各題分數、分布如何，對試卷題目容量、難易程度有個全面、初步的了解，避免下筆時出現前松后緊，虎頭蛇尾的現象。
2.先易后難
剛進入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達到最佳狀態。這時先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，而且因為“順利”還會使自己增添信心，穩定情緒。即使看到暫時不會做的題目也不要慌，因為高考是選拔性考試，試題肯定有一定的區分度。如果先從難題入手，往往會出現思維“卡殼”現象，使自己有“開局不利”之惑，從而加劇自己的情緒沖動，還會白白擠掉做容易題的時間。
3.冷靜穩健
保持平和、穩重、冷靜的考場心態至關重要。努力做到戰略上重視，行動上沉著冷靜。題目難時，不焦慮，要想到“我難人亦難，我做不出來時，別人也不見得就比我順利”。題目容易時不狂喜，要想到“我易人也易，我做得順手，別人肯定也做得順手。要想拉開距離，那就靠非智力因素起決定作用了”。保證會做的題不丟分是一種本事。題目實在太困難了，絞盡腦汁，挖空心思也做不出來時，可暫時放一放。但在交卷前一定注意，試卷上的題目不要空著不做，實在不會做的，可大膽地蒙，沒準能蒙到一兩分。做了或許得不到分，但你空著，絕對一分也得不到。
4.膽大心細
能否審清題意，是解題成功的關鍵，審題是整個解題過程的“基礎重心工程”，審題要慢，解答要快。
(1)細
選擇題要看清是要求選對的，還是錯的;是選全對的，還是選對的最多的;是選只有一個錯的，還是選錯的最多的。尤其是選考部分的判斷類選擇題，似是而非、容易設陷阱，切忌思維定勢或麻痹大意，否則就容易出錯。
(2)全
審題時切記要把題目讀完，出現在高考試卷上的試題除信息題外字肯定不多余。提示介紹一定得讀，有助于理解原題。對于題目后面括號內的文字更加不能忽視，比如：有效數字，g取多少、有些物理量求解中是否要考慮方向等你在答題時就一定要注意到。
題目沒有讀懂時，一定不要匆匆忙忙就動筆。讀懂，重在理解命題人的意圖，把現實問題轉化為物理問題，建立物理模型，否則再讀第二遍，邊讀邊畫草圖，直到真正把握題意為止。
審題時要逐字逐句看清楚，找出關鍵字詞，索取有效信息，仔細分析題意，弄清命題意圖，甚至可用鉛筆將題目中給出的已知條件、潛在條件及要求解決的問題一一標出，做到邊讀題，邊打腹稿。如果一味圖快，還沒有看清題目就開始做題，做完了之后才發現不是看錯了題意，就是看漏了條件，結果，一涂一劃，一貼一拽，卷面臟了，時間浪費了，情緒也破壞了。尤其是文字表達題和理解計算題，緊緊扣住“踩分點”來答，爭取一步到位，一次成功。
5.正確涂卡
解答完之后集中填涂題中前面的選擇題答案。如果做一個題涂一次，既浪費時間，又影響答題過程中思維的連貫性。把整卷全部做完再涂卡，也不好。如果在匆匆做完全卷后再涂前面選擇題答案，則一慌就會忘涂了。
6.卷面整潔
提筆答題前，要審視一下答題卷，估計將題目解答完大體要占多少位置，這樣既可避免寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。卷面不干凈，書寫不規范，會給評卷老師帶來很大困難，也會成為失分因素。尤其在作文卷面把字寫得龍飛鳳舞，七歪八扭，會直接影響評卷老師的情緒，而讓自己白白丟掉一些本不該丟掉的分。主觀題閱卷的彈性大，人為因素不能忽視。把答案想出來后，最好在草稿紙上寫一下，看自己的闡述是否清楚。不要沒想就動筆寫，一寫發現不對，又劃又擦，卷面弄得臟亂差從而影響得分。
7.不交頭卷
完全不必要搶先交卷，考試未結束，就應認真檢查一些拿不準的題。核對答題卡，看看自己有沒有涂好，有沒有錯位，努力做到“寧可堅持到終考一分鐘，也不做交卷第一人”。凡事預則立，不預則廢，班主任要引導學生腳踏實地，有條不紊地進入應試狀態。
平時學習需要注意的事項：
一、培養學習興趣，內心不怕物理。如果你能讓自己對某門課程產生濃厚的興趣，那么這門課程就學好一半了。因為興趣將促使你精力充沛，學習投入，不斷鉆研。所以同學們首先不要懼怕“物理”，不要使物理成為你學習的心理障礙。其實物理與其他學科相比，其實有她好學的方面，如： 物理沒有數學那么抽象，她有其物理意義,有實驗來直觀地證實；物理也沒有化學好么多需記憶的東西，只要你理解了，以后是很難忘記的。。
二、堅持四個環節。四個環節即：預習、聽課、做題、總結。通過預習，可以找到自己難以理解的知識點，發現自己的難點，這樣上課時你就能“有的放矢”，主動地獲取知識，變被動為主動。聽課是關鍵。一是要注意教師強調的重點，這往往是各類考試的主要目標；其次要注意預習時標記的不懂之處，當教師講到該處時，一定要仔細聽，積極思考，一般來說是會明白的。如果實在還不懂，也不要思考過多而耽誤聽課，一定要跟上老師的節奏，有疑問的地方可以等課后再向教師或他人請教。再次上課還要記好筆記，因為筆記往往是教師在多年的教學實踐中總結下來的重點和難點的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。最后別忘了，課后盡快利用一點時間把知識點好好理理，注意他們的關聯，使知識形成一個系統的有機整體，不易忘記也不易混淆，可謂事半功倍。解題是手段。上完課，理解了知識點，并非就萬事大吉，還必須通過一定的習題加以鞏固和提高。應當堅持少而精，多做幾種不同類型的典型題型，平時鑰匙時，不妨嘗試不同的解法，做到觸類旁通，舉一反三。做完題后，還要認真分析總結：此題考察了我們那些知識點，描述的物理環境與什么定律（定理）有關，代表了什么類型，解決這類題型的方法是什么，需注意哪些地方等等，在解題中積累經驗。
三、選擇合適的參考書。首先大家要認真深入地鉆研課本，這是我們的根本。在基礎上，還應當看一些合適的優秀的課外參考書，這對加深理解、熟練運用大有裨益。在選擇參考書時，建議大家不要選擇那些只有答案的書籍，因為這類資料既沒有思路分析，解題過程，自己做對了還好，做錯了，自己也不知錯在哪，這對我們沒有太多收獲。因此，我們要選擇學習輔導，解題指導一類的書，它們往往有詳細的解題思路分析和具體的解題步聚。因為同一道物理題，由于思考問題出發點不同，采用的物理定律不同，運用的數學手段不同，往往會導致解題過程繁簡程度大相徑庭，當你做完題后再看參考書的解法時，往往會發現一種更巧妙的思路、靈活的運用、有效的數學手段以及一些新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收獲。這樣可以使你思維開闊，思路清晰，方法靈活。最好在遇到有關定律應用的類型及技巧和注意事項都及時地補充到筆記上的相應章節，慢慢地這些好的方面就會變為自己所有。
如何準備高考物理？
①抓住高考說明，把握高考走向；
高考復習要明確復習方向，學會察上觀下，從考試說明解讀考什么；從近年試題解析怎么考；從個人現實明確怎么辦。有的放矢、主動高效。
②抓住物理課本，落實基礎知識；
課本是學習之本，是知識的載體，同時也是高考命題的重要參考。大多高考題在課本中都可以找到原型，所以抓綱務本。方可落實“五基”即：基本概念、基本規律、基本實驗、基本模型、基本方法。
③抓住課堂復習，提高復習質量；
課堂是學習的主戰場，聽課是主業高考狀元高考物理滿分秘籍分享 教你物理高效學習法，跟老師思路走，抓知識方法重點，力爭當堂明白。注意，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，所有學生都要把握的重點就是公共重點，但重要的是要捉住自己個性化的重點，每個人的知識點認知和把握情景是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重點一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。
④抓住網絡建立，形成知識體系；
要想落實知識，形成能力、提上科學素養，就必須注重知識體系、方法體系兩大體系的建立，把知識點穿成知識線，把知識線織成成知識面，把知識面構成知識體。左勾右聯、上掛下牽把知識形成一個有機的體系。只有這樣，才能做到對知識全面理解。
⑤抓住題目訓練，提高解題能力。
高考是什么？
高考就是解題。高考通過物理試題的求解成績來區分考生能力的高低、優劣劃分錄取。理解和掌握物理理論當然應該表現為求解各種物理題方面，所以，解一定數量的較多類型的題目是必要的，這有利于加深對物理概念、規律的理解，提高解題的能力。但是，我們在解一道物理題時要清楚，解題的目的是檢查我們對概念、規律掌握的程度，培養和提高獨立地、靈活地分析解決問題的能力。因為物理習題是不可窮盡的，只有緊緊抓住解題的根本才能在高考中取得好成績。我的觀點是：抓住“變”與“不變”，提高復習效率。“變得是背景，不變的是模型”對一些典型物理模型，要深入地重點理解，模型特點、模型規律、真正把問題弄懂。模型法是“一題多問、一題多解、一題多變、一題多思、多題歸一”，是拓寬解題思路，舉一反三，觸類旁通，從題海中解脫出來。最有效的教育途徑。
怎樣選擇有代表性的典型習題呢？
首先要選擇高考試題。高考試題概念性強，對概念、規律的考查深入、靈活，有的題立意新、情境新、設問角度新，有的題綜合性強，有的題含義深刻，非常值得我們深入鉆研。其次要選擇應用概念、規律重要內容、要領性強、比較靈活的習題，也選擇在解題方法、技巧上有一定代表性的習題。
怎樣才能真正弄懂這些精選的習題呢？
我認為要做到“四問、六分析”四問：物理過程與狀態；物理模型與方法；設計特點與關鍵；題目變化與拓展，六分析：對象分析、過程分析、狀態分析、作用分析、關系分析、規律分析。通過自己獨立的反復思考，在解題過程中清楚地體會到應用了哪些概念、規律來分析問題、建立關系，解這道題有幾條思路，應該選擇哪條思路解題，解題的關鍵在哪里，怎樣求解解題方程，解得的結論有什么物理意義，解這道題對概念、規律有什么新的體會、認識等。
高考物理答題攻略
1.整體把握
預備鈴響，考生應在指定的座位上坐好，擺好文具和證件。試卷下發后，不要搶著答題，先在試卷的相應位置填寫姓名、準考證號、座位號等。然后注意清點試卷張數和頁碼號，檢查自己的試卷有無漏頁、漏印、損破、字跡不清等。如果試卷有問題及時向監考老師反映。用三五分鐘把試卷從頭到尾瀏覽一遍，有多少個題，各題分數、分布如何，對試卷題目容量、難易程度有個全面、初步的了解，避免下筆時出現前松后緊，虎頭蛇尾的現象。
2.先易后難
剛進入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達到最佳狀態。這時先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，而且因為“順利”還會使自己增添信心，穩定情緒。即使看到暫時不會做的題目也不要慌，因為高考是選拔性考試，試題肯定有一定的區分度。如果先從難題入手，往往會出現思維“卡殼”現象，使自己有“開局不利”之惑，從而加劇自己的情緒沖動，還會白白擠掉做容易題的時間。
3.冷靜穩健
保持平和、穩重、冷靜的考場心態至關重要。努力做到戰略上重視，行動上沉著冷靜。題目難時，不焦慮，要想到“我難人亦難，我做不出來時，別人也不見得就比我順利”。題目容易時不狂喜，要想到“我易人也易，我做得順手，別人肯定也做得順手。要想拉開距離，那就靠非智力因素起決定作用了”。保證會做的題不丟分是一種本事。題目實在太困難了，絞盡腦汁，挖空心思也做不出來時，可暫時放一放。但在交卷前一定注意，試卷上的題目不要空著不做，實在不會做的，可大膽地蒙，沒準能蒙到一兩分。做了或許得不到分，但你空著，絕對一分也得不到。
4.膽大心細
能否審清題意，是解題成功的關鍵，審題是整個解題過程的“基礎重心工程”，審題要慢，解答要快。
(1)細
選擇題要看清是要求選對的，還是錯的;是選全對的，還是選對的最多的;是選只有一個錯的，還是選錯的最多的。尤其是選考部分的判斷類選擇題，似是而非、容易設陷阱，切忌思維定勢或麻痹大意，否則就容易出錯。
(2)全
審題時切記要把題目讀完，出現在高考試卷上的試題除信息題外字肯定不多余。提示介紹一定得讀，有助于理解原題。對于題目后面括號內的文字更加不能忽視，比如：有效數字，g取多少、有些物理量求解中是否要考慮方向等你在答題時就一定要注意到。
題目沒有讀懂時，一定不要匆匆忙忙就動筆。讀懂，重在理解命題人的意圖，把現實問題轉化為物理問題，建立物理模型，否則再讀第二遍，邊讀邊畫草圖，直到真正把握題意為止。
審題時要逐字逐句看清楚，找出關鍵字詞，索取有效信息，仔細分析題意，弄清命題意圖，甚至可用鉛筆將題目中給出的已知條件、潛在條件及要求解決的問題一一標出，做到邊讀題，邊打腹稿。如果一味圖快，還沒有看清題目就開始做題，做完了之后才發現不是看錯了題意，就是看漏了條件，結果，一涂一劃，一貼一拽，卷面臟了，時間浪費了，情緒也破壞了。尤其是文字表達題和理解計算題，緊緊扣住“踩分點”來答，爭取一步到位，一次成功。
5.正確涂卡
解答完之后集中填涂題中前面的選擇題答案。如果做一個題涂一次，既浪費時間，又影響答題過程中思維的連貫性。把整卷全部做完再涂卡，也不好。如果在匆匆做完全卷后再涂前面選擇題答案，則一慌就會忘涂了。
6.卷面整潔
提筆答題前，要審視一下答題卷，估計將題目解答完大體要占多少位置，這樣既可避免寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。卷面不干凈，書寫不規范，會給評卷老師帶來很大困難，也會成為失分因素。尤其在作文卷面把字寫得龍飛鳳舞，七歪八扭，會直接影響評卷老師的情緒，而讓自己白白丟掉一些本不該丟掉的分。主觀題閱卷的彈性大，人為因素不能忽視。把答案想出來后，最好在草稿紙上寫一下，看自己的闡述是否清楚。不要沒想就動筆寫，一寫發現不對，又劃又擦，卷面弄得臟亂差從而影響得分。
7.不交頭卷
完全不必要搶先交卷，考試未結束，就應認真檢查一些拿不準的題。核對答題卡，看看自己有沒有涂好，有沒有錯位，努力做到“寧可堅持到終考一分鐘，也不做交卷第一人”。凡事預則立，不預則廢，班主任要引導學生腳踏實地，有條不紊地進入應試狀態。
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