英語成績提升不上去的原因及解決辦法
很多初中生英語成績總是上不去，感覺明明很努力了，但是效果依然不明顯，那是什么原因造成英語成績徘徊不前呢？其實造成孩子英語學習成績提升不上去的原因有很多，下面我們就分幾個方面進行分析，在后面也有解決的辦法，一起來看。
精神集中、專心投入了嗎？
雖然有些學生在課堂或家里看似是在認真聽講和學習，但他的精神并沒有集中在老師身上，并沒有用心的、認真的在聽老師講課，心思早已跑向了別的地方，俗話說就是走神兒了。對于英語學習來說，這一點非常重要，如果孩子自身就不在狀態，不積極主動的對待學習這件事情，英語成績永遠都提升不上去。其實不僅是英語學習，任何科目的學些都是這樣。如果排除了這一點，那么我們就要考慮下一個問題。
學習方法真的用對了嗎？
很多學霸們都分享過自己的學習方法，而學霸們的學習方法也是不盡相同，并不是每個學霸的學習方法適合每一個人，不同的學生用同一種學習方法也可能會有截然不同的效果，所以只有真正找到了適合自己的學習方法，才能有效的提升英語學習成績，甚至得到事半功倍的效果。
知識梳理、知識總結到位了嗎？
英語科目的知識點很多、很雜亂，這就需要學生認真、仔細的對學過的知識點進行梳理與整合，形成一套完整的知識體系。將自己整理的知識點，與老師總結歸納的知識框架相結合，理論基礎一定能大大提升。
考試規律、考試經驗掌握了嗎？
對于考試規律和考試經驗來說，這就必須要跟著老師好好學了。當然，學生通過自己考試而總結下來的經驗也很重要。但比起老師的考場檢驗就要少很多了，不得不承認，老師經歷過的考試、見過的考題比學生多太多，絕對的是靠多年實踐與實戰而積累下來、總結出來的，這些經驗和規律只有從老師這里才能學到。
想要讓初中英語成績好就要從以下幾個方面進行加強：
1、單詞的記憶。
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立的，單純的背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背，w---h---a---t： what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。
那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：what is your name ?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我門每記一個單詞都要相應的記住每一個用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們的學生也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2、語法的學習。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。
此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我建議大家一定要單獨再買一本語法書籍，建議買高中語法，這樣有知識的拓展，也可以為大家省錢。
3、文章的學習。
學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是最重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。
希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說要讀原版文章和報刊，個人覺得不符合實際，初中生的詞匯量和學習忍受度不適合讀諸如“時代”“新聞周刊”這樣的原版文章，建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，個人推薦“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4、寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入的的多了才能輸出的多，這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。
因為初中生的作為并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒上于此，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法。把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
精神集中、專心投入了嗎？
雖然有些學生在課堂或家里看似是在認真聽講和學習，但他的精神并沒有集中在老師身上，并沒有用心的、認真的在聽老師講課，心思早已跑向了別的地方，俗話說就是走神兒了。對于英語學習來說，這一點非常重要，如果孩子自身就不在狀態，不積極主動的對待學習這件事情，英語成績永遠都提升不上去。其實不僅是英語學習，任何科目的學些都是這樣。如果排除了這一點，那么我們就要考慮下一個問題。
學習方法真的用對了嗎？
很多學霸們都分享過自己的學習方法，而學霸們的學習方法也是不盡相同，并不是每個學霸的學習方法適合每一個人，不同的學生用同一種學習方法也可能會有截然不同的效果，所以只有真正找到了適合自己的學習方法，才能有效的提升英語學習成績，甚至得到事半功倍的效果。
知識梳理、知識總結到位了嗎？
英語科目的知識點很多、很雜亂，這就需要學生認真、仔細的對學過的知識點進行梳理與整合，形成一套完整的知識體系。將自己整理的知識點，與老師總結歸納的知識框架相結合，理論基礎一定能大大提升。
考試規律、考試經驗掌握了嗎？
對于考試規律和考試經驗來說，這就必須要跟著老師好好學了。當然，學生通過自己考試而總結下來的經驗也很重要。但比起老師的考場檢驗就要少很多了，不得不承認，老師經歷過的考試、見過的考題比學生多太多，絕對的是靠多年實踐與實戰而積累下來、總結出來的，這些經驗和規律只有從老師這里才能學到。
想要讓初中英語成績好就要從以下幾個方面進行加強：
1、單詞的記憶。
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立的，單純的背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背，w---h---a---t： what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。
那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：what is your name ?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我門每記一個單詞都要相應的記住每一個用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們的學生也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2、語法的學習。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。
此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我建議大家一定要單獨再買一本語法書籍，建議買高中語法，這樣有知識的拓展，也可以為大家省錢。
3、文章的學習。
學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是最重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。
希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說要讀原版文章和報刊，個人覺得不符合實際，初中生的詞匯量和學習忍受度不適合讀諸如“時代”“新聞周刊”這樣的原版文章，建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，個人推薦“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4、寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入的的多了才能輸出的多，這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。
因為初中生的作為并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒上于此，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法。把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
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